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跳出思维定式，不拘一格“创”作文——高中作文教学方法新探
【摘 要】
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一、高中作文教学现状分析1．学生写作心态及现状分析 2004年中国语文教育高峰论坛的《金山宣言》对当前语文教学现状作了如下描述：“语文教育的效率不高。社会对初中、高中毕业
【机 构】
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浙江省义乌市大成中学
【出 处】
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语文天地：高中版
【发表日期】
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2010年11期
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