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高效课堂的四个精品是从教学管理的视角,提出精品作业、精品导学案、精品课件、精讲精练四个评价指标,六环节指课堂教学的最基本的六个环节。结合本土的教学实际,对现有的课堂教学模式改造和延伸是农村初中实施高效课堂教学的突击之一。
农村初中语文高效课堂六环节教学本土化研究
【摘 要】
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高效课堂的四个精品是从教学管理的视角,提出精品作业、精品导学案、精品课件、精讲精练四个评价指标,六环节指课堂教学的最基本的六个环节。结合本土的教学实际,对现有的课
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区碱滩镇中心学校,甘肃省张掖市甘州区甘浚镇中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年10期
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