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学生自主学习能力的提高,除了先天因素外,更重要的是后天的培养,一方面需要学生自我调节感知、行为、思维、道德这四个方面的内在因素,另一方面需要教师在知识理解、思维敏感、记忆力等方面对学生进行正确引导,为学生创设一个良好的学习环境及条件.
培养小学生自主学习能力的策略
【摘 要】
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学生自主学习能力的提高,除了先天因素外,更重要的是后天的培养,一方面需要学生自我调节感知、行为、思维、道德这四个方面的内在因素,另一方面需要教师在知识理解、思维敏感
【机 构】
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甘肃省平凉市静宁县德顺小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2021年10期
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