切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
轮胎非稳态侧偏特性在空间域内的仿真研究
轮胎非稳态侧偏特性在空间域内的仿真研究
来源 :汽车工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjcog
【摘 要】
:
本文根据胎体复杂变形的轮胎非稳态侧偏特性理论模型在空间域内的表达式,推导出侧向力和回正力矩关于转动角与侧向位移的积分表达式,将其离散化并实现了非稳态侧偏特性在空间
【作 者】
:
刘青
郭孔辉
王会义
【机 构】
:
吉林工业大学,吉林工业大学,吉林工业大学
【出 处】
:
汽车工程
【发表日期】
:
1998年02期
【关键词】
:
侧偏
非稳态
回正力矩
空间域
转动角
特性理论
积分表达式
汽车动力学
制动安全性
阶跃输入
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文根据胎体复杂变形的轮胎非稳态侧偏特性理论模型在空间域内的表达式,推导出侧向力和回正力矩关于转动角与侧向位移的积分表达式,将其离散化并实现了非稳态侧偏特性在空间域内的仿真,最后给出了轮胎在几种典型输入时的仿真结果。
其他文献
有旋转六角洞的光子晶体的最大绝对带隙和缺陷模(英文)
研究有旋转六角洞的三角点阵二维光子晶体的带结构 ,探索单元核几何对称性减少对绝对带隙值和局域缺陷模频率值的影响。对洞的中等旋转角 ,我们揭示此结构的最大绝对带隙可以
期刊
缺陷模
光子晶体
平面波展开法
带结构
几何对称性
背景材料
旋转角
折射指数
频率值
可调性
品言语的温度教鲜活的语文 ——以《彭德怀和他的大黑骡子》为例
在小学教育体系中,语文学科占据着非常重要的位置,只有提高小学语文教学效率,才能促进学生的健康发展.为了提高小学语文教学效率,教师应该引导学生进入文本世界之中,感受作者
期刊
高中学生学物理
物理是大多数学生比较头疼的学科,大家普遍对物理学习存在抵触情绪,认为物理学习困难,甚至有学生认为,学习物理对以后的学习生活没有任何用处,因此对物理学习不重视。由于高
期刊
学习过程
学习困难
高中学习
课后作业
解题思路
隐含条件
高中课程
解题过程
科学计数法
计算题
升格训练:提高高中生作文水平的有效途径
高中语文教师通过对学生的作文仔细分析,得出合理的评价,并给出中肯的指导意见,如让新鲜材料,使思路清晰,使语言优美等。然后,通过使学生在不断地修改与升格中,不断提高其作
期刊
高中作文
材料新鲜
思路清晰
广西壮族自治区普通高考平行志愿填报草表
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
专业代码
志愿填报
专业名称
平行志愿
普通高考
登录界面
体育类
北京电影学院
中央美术学院
专项计划
罗勒多糖对TGF-β诱导A549细胞上皮间质转化的抑制作用研究
目的研究罗勒多糖抑制转化生长因子-β(TGF-β)诱导的A549细胞上皮间质转化的作用,揭示罗勒多糖可能治疗特发性肺纤维化的机制。方法 A549细胞分为正常对照组、模型组(TGF-β
期刊
罗勒多糖
TGF
A549
特发性肺纤维化
间质细胞
Ⅰ型胶原蛋白
模型组
基因表达
cadherin
细胞毒作用
高中数学高效课堂教学再探
在新课程理念下结合教学实际,提出了一些在数学课堂中实施探究性教学的改革思路、实施策略和教学建议,提高课堂教学效率,以适应高中新课改的要求,让学生乐学会学,教师能教善
期刊
课堂教学
高中数学
培养学生
教学建议
学习理论
探究性教学
善教
乐学
新课程
解题方法
相位加权的矢量全聚焦超声阵列成像方法研究
常规矢量全聚焦成像仅利用检测信号的幅值信息,其成像质量受噪声、栅瓣和旁瓣等的影响大。综合利用检测信号的幅值和相位信息,本文提出两种相位加权的矢量全聚焦成像方法。首
期刊
矢量方向
相位特征
缺陷检测
长度测量
无损评价
特征向量
权矢量
聚焦超声
相位一致
子阵
多媒体技术在小学古诗教学中的巧妙运用
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
小学语文
古诗课
多媒体技术
高效
巧设问题情境 提高高中数学教学有效性
在高中数学教学中,情境教学因为符合新课改要求越来越得到教师的认可,教师通过巧设问题情境,能够提高高中数学教学的有效性,这不仅可以激发学生对数学学习的兴趣,还能够营造
期刊
高中数学教学
巧设问题
问题情境
有效性原则
情境教学
课改要求
学习体验
创新教学模式
体验教学
知识联系
与本文相关的学术论文