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本文通过问卷调查,探析高职新生在阅读兴趣,词汇,阅读时间,背景知识等方面都存在不同程度的障碍。
高职新生英语阅读障碍的探讨
【摘 要】
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本文通过问卷调查,探析高职新生在阅读兴趣,词汇,阅读时间,背景知识等方面都存在不同程度的障碍。
【机 构】
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湖南信息职业技术学院
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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