基于“1+X”证书制下的高职电子商务专业学生数据分析能力提升路径研究

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经济的不断发展变化,推动着新型商业模式的变革,同样也改变着高职电子商务人才培养模式变化,对新型电子商务人才的能力也不断提出新的要求.“1+X”证书制是对学生具备的职业能力和知识的确认,通过对课程内容和结构的改革,对职业教育课程进行系统化的转变.文章主要从高职电子商务专业为例,探索在“1+X”证书制在高职教学中进行书证融合的创新模式和改革途径,着重培养和提升学生的数据分析能力,为电子商务专业培养适应性的高等人才.为探索高职电子商务专业学生数据分析能力提升路径提供借鉴.
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