课改新理念下教师角色的转变

来源 :桂林师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jonh0521
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新课程理念,为教师角色的转换与发展提供了良好的契机和条件,让传统的教师角色发生交化,并且适应新的角色,使教师成为学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者,同时,由'蜡烛'向'果树'转变,由'园丁'向'人生的指路人'转变.给学生创造了一种民主、和谐、轻松、愉快的学习氛围,让学生形成了自主、合作、探究的学习方式,从而真正确立'以学生为本'的教育理念,使学生在学习中既获得知识又使学生个性得到健康发展.
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