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文章以高级英语学习者为被试进行了英语单子句中反身代词习得测试，以Progovoc（1992，1993）的相对化大主语为理论依据，探讨了第二语言习得过程中普遍语法的有效性。并验证了第二语言反身代词的习得是普遍语法、母语知识及第二语言输入共同作用的过程。
英语单子句中反身代词的习得研究
【摘 要】
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文章以高级英语学习者为被试进行了英语单子句中反身代词习得测试，以Progovoc（1992，1993）的相对化大主语为理论依据，探讨了第二语言习得过程中普遍语法的有效性。并验证了第二语言
【机 构】
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南京晓庄学院外国语学院
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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