【摘 要】
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随着素质教育的大力推行,在小学数学教学中我们不仅要让学生掌握扎实的基础知识,更应该注重学生自主探索性学习能力的培养.尤其是在小学阶段,激发学生在数学方面的兴趣,培养
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随着素质教育的大力推行,在小学数学教学中我们不仅要让学生掌握扎实的基础知识,更应该注重学生自主探索性学习能力的培养.尤其是在小学阶段,激发学生在数学方面的兴趣,培养学生独立思考、积极质疑、自主学习是非常重要.我校积极推行“先学后教”的课堂教学模式,改变了传统教学中教师为主讲,学生被动接受知识的“填鸭式”教学形式.尝试在数学教学中利用现代信息技术打造新型课堂,将教学中心转向了学生,让学生通过课前、课中、课后探索性自主学习,充分挖掘学生学习的潜能,逐步提高学生自主探究问题,解决问题的能力.应用“先学后教”模式后,真正体现了以“学生为主体,教师为主导”的课改精神.
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