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语文学科蕴含着丰富的德育资源，国内诸多高校编著的语文教材，其选取的古今中外选篇，在注重文学性、艺术性的同时，最终都应须归纳到思想性层面上。结合具体的教学实践。分析用不同内容和方法对学生进行德育引导。
《大学语文》教学中的德育渗透探微——以湖南师范大学版《大学语文》为例
【摘 要】
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语文学科蕴含着丰富的德育资源，国内诸多高校编著的语文教材，其选取的古今中外选篇，在注重文学性、艺术性的同时，最终都应须归纳到思想性层面上。结合具体的教学实践。分析用不同
【机 构】
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包头职业技术学院人文与艺术设计系
【出 处】
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包头职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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