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引导学生利用思维导图进行中考化学知识的梳理复习,帮助学生建构知识网络,培养学生的发散思维、创新思维,使其能更好地解决综合性的化学问题,从而显著提高学习效率。
利用思维导图进行中考化学复习的实践研究三——以身边的物质之金属、酸碱、盐化肥为例
【摘 要】
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引导学生利用思维导图进行中考化学知识的梳理复习,帮助学生建构知识网络,培养学生的发散思维、创新思维,使其能更好地解决综合性的化学问题,从而显著提高学习效率。
【机 构】
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宁夏大学化学化工学院,宁夏银川市金凤区良田回民中学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年3期
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