【摘 要】
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高职辅导员绩效考核是建设专业化、职业化辅导员队伍的有效途径之一，分析高职辅导员绩效考核现状及存在的问题，运用360度的模糊评价法，从职能部门、教师与学生三个测评主体出发
【基金项目】
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广东交通职业技术学院2014年教研项目《高职辅导员工作绩效的现状分析及探索研究》(项目编号:NO.2014-08)的研究成果
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高职辅导员绩效考核是建设专业化、职业化辅导员队伍的有效途径之一，分析高职辅导员绩效考核现状及存在的问题，运用360度的模糊评价法，从职能部门、教师与学生三个测评主体出发构建高职辅导员绩效考核评价体系，并确定了三个测评主体的权重和各测评主体辅导员绩效评价指标权重。最后通过实证分析，表明该评价体系及评价方法在辅导员绩效考核中是行之有效的。
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