【摘 要】
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众所周知,故事是幼儿接触最多,也是最喜爱的一种文学形式。它对提高幼儿的语言表达能力,促进幼儿的想象能力具有十分重要的作用。但是,由于我国传统的故事教学模式多于互动、
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众所周知,故事是幼儿接触最多,也是最喜爱的一种文学形式。它对提高幼儿的语言表达能力,促进幼儿的想象能力具有十分重要的作用。但是,由于我国传统的故事教学模式多于互动、倾听多于想象,单一呆板的教学方法,使幼儿感到索然无味,压抑了幼儿学习的主动性和探索性,阻碍了幼儿的智力发展,严重影响了幼儿创新思维和创新能力的培养。那么,我们教师如何在故事中让幼儿插上想象的翅膀,无拘无束的自由飞翔呢?同一个故事内容,两种不同的教学方式,教育的效果截然不同。从某种程度上说,为幼儿创造一个适合他们学习的环境和条件,是进行语言故事教
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