【摘 要】
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辅导员制度在不同的发展阶段,内涵是不尽相同的,但所反映出来的本质属性是一致的,是适合我国国情的思想政治教育制度.随着高等教育改革的逐步深入,大学生思想政治工作提到了
【机 构】
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铁岭卫生职业学院 辽宁铁岭 112008
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辅导员制度在不同的发展阶段,内涵是不尽相同的,但所反映出来的本质属性是一致的,是适合我国国情的思想政治教育制度.随着高等教育改革的逐步深入,大学生思想政治工作提到了前所未有的高度,辅导员在育人中的价值愈发凸显,客观上对辅导员制度建设提出了更加严峻的挑战.为了更好地开展高校的思想政治教育工作,研究中国辅导员制度的历史演进与发展,对于建设高水平的辅导员队伍具有重要的现实意义和指导意义.
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