【摘 要】
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本课生字 会认的字：腰 坡 沉 伸 潮 湿 呢 空 闷 消 息 搬 响 会写的字：直 呀 边 呢 吗 吧 加 教学设计 一、字理析题，集中识字 1.字理析“雨”，引入学习。板书课题，课件出示“雨”的甲骨文“■”，引导学生观察字形，可见到雨点斜下形，由此提问：雨点在什么情况下才会斜着下落呢？当学生说出在风吹的情况下雨点才会斜着下落后，可让学生书写“雨”字，提示要将中间表示雨点的四点斜着写
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本课生字
会认的字：腰 坡 沉 伸 潮 湿
呢 空 闷 消 息 搬 响
会写的字：直 呀 边 呢 吗 吧 加
教学设计
一、字理析题，集中识字
1.字理析“雨”，引入学习。板书课题，课件出示“雨”的甲骨文“■”，引导学生观察字形，可见到雨点斜下形，由此提问：雨点在什么情况下才会斜着下落呢？当学生说出在风吹的情况下雨点才会斜着下落后，可让学生书写“雨”字，提示要将中间表示雨点的四点斜着写才能显现风吹雨斜的字形。由此引入课文：下雨前发生什么事呢？
2.自由读课文，读后让学生说说故事里有几个人物，下雨前发生了怎样的故事。
3.读准加点的生字新词。
弯着腰
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