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“化学核心素养”要真正落地生根,必须通过具体的课堂教学来实现.如何落地生根,需要课堂设计者精心布局,创新求变.笔者以“铝的化合物”为例进行教学尝试,探究在课堂教学中发展学生化学核心素养.
基于化学核心素养发展的教学实践——以“铝的化合物”为例
【摘 要】
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“化学核心素养”要真正落地生根,必须通过具体的课堂教学来实现.如何落地生根,需要课堂设计者精心布局,创新求变.笔者以“铝的化合物”为例进行教学尝试,探究在课堂教学中发
【机 构】
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广东省广州市第六十六中学 510460
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年8期
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