【摘 要】
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数学是一门具有抽象性、逻辑性、严密性的学科。学生在需要具备一定的思维基础才能够快速消化数学知识。小学数学是学生首次接触数学知识内容,故此小学数学的教学目标主要以
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数学是一门具有抽象性、逻辑性、严密性的学科。学生在需要具备一定的思维基础才能够快速消化数学知识。小学数学是学生首次接触数学知识内容,故此小学数学的教学目标主要以学生掌握基础类数学知识为第一目标,努力培育学生的数学思维和综合能力。鉴于小学生的学习特点,教师应借助好奇心对于学生的影响而开展课堂教学。设计让学生感兴趣的教学内容,吸引学生的课堂注意力。从而使小学生主动参与课堂教学,投入至课堂教学之中。问题情境是吸引学生课堂注意力的主要教学方式之一。怎样构建问题情境是小学数学教师应认真思考的教学问题。本文将阐述问题
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