【摘 要】
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识字是小学语文学习的基础,也是小学语文教学的重点。很多学生进入高段后,学习跟不上,阅读理解不了,作文写不好,原因和识字有很大关系。由此可见,在小学低段语文教学中,抓好
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识字是小学语文学习的基础,也是小学语文教学的重点。很多学生进入高段后,学习跟不上,阅读理解不了,作文写不好,原因和识字有很大关系。由此可见,在小学低段语文教学中,抓好识字教学尤为重要。小学低段的学生学习兴趣以间接兴趣为主,喜欢在活动中进行学习,学习后喜欢将知识进行应用。为此,在小学低段识字教学中,教师要注重对学生兴趣的激发,注重采用活动形式来引导学生进行识字,识字后结合生活拓展应用,从而提高识字教学效率。
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