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了解自己、赏识别人是学生应该具备的良好思维品质之一，它直接影响着个体良好心态的养成，影响着良好班风班纪的形成，影响着学生的健康成长。但事实上，许多学生并不具备这种品质。因此，教学生学会赏识自己和别人，将成为１９９９年度我做班主任工作的重点之一。为了扎...
教学生学会赏识
【摘 要】
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了解自己、赏识别人是学生应该具备的良好思维品质之一，它直接影响着个体良好心态的养成，影响着良好班风班纪的形成，影响着学生的健康成长。但事实上，许多学生并不具备这种品质。
【机 构】
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濮阳市实验小学
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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1999年1期
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