【摘 要】
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在“互联网+”环境下,中职计算机专业教师面临着更加严峻的挑战.为使中职计算机专业教师在“互联网+”环境下能够更好地开展教育教学工作,本文结合了《“互联网+”背景下中等职业技术学校教师专业化发展的研究》这一课题研究报告,总结出了影响计算机教师专业能力提升存在的主要问题,针对这些问题,进而提出了中职计算机教师专业能力提升的三大策略.
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在“互联网+”环境下,中职计算机专业教师面临着更加严峻的挑战.为使中职计算机专业教师在“互联网+”环境下能够更好地开展教育教学工作,本文结合了《“互联网+”背景下中等职业技术学校教师专业化发展的研究》这一课题研究报告,总结出了影响计算机教师专业能力提升存在的主要问题,针对这些问题,进而提出了中职计算机教师专业能力提升的三大策略.
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