试析政治教学中运用“儒家传统”方法

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenbin198718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1儒家传统德育方法的概念德育方法指师生为完成德育任务,实现德育目标所采用方法的总称。传统德育言法范围广泛,本文专指儒家传统德育方法。儒家传统德育方法是我国德育方法的重要组成部 1 Confucian concept of traditional moral education methods Moral education refers to the teachers and students to complete the task of moral education, moral education methods to achieve the general term. Traditional moral education has a wide range of language. This article refers exclusively to Confucian traditional moral education methods. The Confucian traditional moral education method is an important part of our moral education method
其他文献
曾国藩有个幕僚叫李鸿裔,风流倜傥,不拘小节,深得曾国藩的喜爱,把他当待心腹、儿子来看。曾国藩的秘室,只有李鸿裔随便出入。当时曾国藩的幕僚中也有一些所谓的“三圣七贤”,都是理
词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,离开了词汇人们就无法正确表达思想。因此,记忆和掌握词汇便成为学好英语语言的关键。在英语学习中没有足够的词汇就不能有效地
作业是课堂教学的继续,是巩固知识,使之转化为语言技能的有效途径.当学生怀着欢欣鼓舞的心情完成了高质量的作业,知识得到巩固,能力得到锻炼,在课堂上自然学得轻松.
在小学的数学教学中,不仅在低年级,而且在高年级的教学中,能力的培养都是教学的主要目的。都需要教师去创造、引导学生去探讨、发现问题到提出问题并解决问题的过程。增强学生的
分层教学法就是将不同层次的学生分成不同的学习小组,在完成教学目标的基本背景下,实施分层教学,因材施教。在初中篮球教学中,分层教学法主要是按照学生的身体素质和篮球知识的掌握情况,对学生进行分组,教师根据各个小组的特点运用不同的教学方法,从而使每一位学生都能够有所提高,有所进步。  一、分层教学法在教学目标中的应用  在教学活动中,学生是活动的主体。但是由于学生身体素质的原因或者是学生接受能力的差异,
教师专业发展是现代教育与传统教育的重要区别,是实施科教兴国战略的需要,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要基础,是办好人民满意教育的基本保证,同时也是21世纪教师实践创新的主流话语。教师专业发展的意义显而易见。因此,对教师专业发展进行深入、系统的研究,积极实施教师专业发展,具有深远的战略意义和现实价值。  一、促进教师专业发展的有效策略  教师专业发展策略主要指促进教师专业素质形成
【摘 要】随着我国城市化进程的加快以及建筑业的不断发展与进步,对建筑施工工程也提出了新的要求与挑战。建筑施工技术在整个的城市建设过程中发挥着越来越重要的作用。因此相关的施工单位应该加强对建筑施工技术问题的管理,这样不但有利于城市建设进程的加快,同样有利于确保城市建设的安全施工。但是在我国目前的建筑施工工程中,仍然存在着很多的技术问题与不足,亟需相关的施工人员采取适当的措施对这些问题加以解决。本文通
随着经济全球化进程的加快,大学英语教学成为大学教育的一个重点。为了提高大学英语教学的实用性及交际性,笔者认为有必要构建以就业为导向的大学英语教学模式。在本文中,笔者从
通过几年的算法与程序设计的教学,积累了一些课堂教学的体会,以下分别从整体、替换、语言、师生关系、批评及对比等几个方面来阐述.主要是为了服务学生,让学生在课堂上更好的
随着人们生活水平的不断提高,居民的精神生活也越来越丰富。社区居民的文艺活动增多、业余生活丰富,文化素质教育活动也在不断的增加,对社区居民书法的教育成为现在社区的一