【摘 要】
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从2002年秋季开始，我国经初审通过的义务教育历史课程标准实验教科书进入实验阶段。笔者所在地区，先后使用了上教版《历史与社会》，人教版、北师大版、中华书局版《历史》等四个
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从2002年秋季开始，我国经初审通过的义务教育历史课程标准实验教科书进入实验阶段。笔者所在地区，先后使用了上教版《历史与社会》，人教版、北师大版、中华书局版《历史》等四个版本的历史教科书。面对多样化的历史教科书，长期习惯于“用教材教”的一线教师常常感到理解困难、疑问重重。因此，深入研读、比较各版本历史教科书，
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