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幼儿早期教育是培养儿童认知能力和前期智力的重要阶段,从教师自制玩具材料颜色、材料搭配、材料数量等三个方面来对幼儿的分析行为、破坏行为以及社会行为进行观察.教师可以从制作方法、玩法、功能、目的等多个方面对幼儿的发展进行分析,通过投放自制玩具给幼儿,训练幼儿的创造性、读写以及感官等方面的全面发展.
教师自制材料投放活动区对幼儿发展的影响
【摘 要】
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幼儿早期教育是培养儿童认知能力和前期智力的重要阶段,从教师自制玩具材料颜色、材料搭配、材料数量等三个方面来对幼儿的分析行为、破坏行为以及社会行为进行观察.教师可以
【机 构】
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玉林市陆川县第二幼儿园,广西玉林,537700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年41期
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