蜘蛛作乱

来源 :大自然探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxiaofu2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近,一种拇指大小的神秘蜘蛛肆虐印度北部,造成两人死亡,多人出现肿胀症状。专家尚未能辨别这是哪种蜘蛛,这意味着没有抗毒血清。现在对受害者采取的治疗方法不过是切开受害人肿胀的作品挤出脓液,
其他文献
中国科学家进行的一项新研究揭示,无论男性还是女性都能通过无色无味的信息素(也称外激素或费洛蒙)嗅出异性。信息素是传递性信息的化合物。在动物世界普遍存在。
下图中这只名叫“欢足”的皇企鹅不久前在新西兰惠灵顿附近海滩上徘徊时被发现的,它随后被送到动物园,经检查发现它在误食沙子和枝条后生病。接受三轮手术后,它的状态终于隐定下
国际经贸规则变化和经济格局调整,以及我国经济发展进入"三期叠加"新常态,促使我们必须实施自贸区战略来倒逼深层次改革,促进投资、贸易便利化,服务实体经济。本文简述了自贸
一项新研究发现,连续两周每天喝一杯石榴汁会带来很多健康好处,其中睾丸酮的水平会激增16%-30%,正面情绪增加,负面隋绪减少,血压下降。睾丸酮是一种激素,它不仅能促进男女两陛的性发
2006年我国颁布了新的会计准则,公允价值这一计量属性得到适度应用.但关于公允价值的讨论由来已久,尤其是随着国内外金融市场的动荡与起落,更引起了人们对公允价值的争议.通
生活在洞穴中的史前人类,已经知道如何运用绘画、视觉效应、3D特效和一种类似于皮影戏的方式来讲述他们的故事。
运用现代信息技术创设数学教学情境,是数学教学研究的一个重要课题。  数学本身就是一门与生活联系比较紧密的学科,不同的是,学生所要学习的知识是人类几千年来积累的间接经验,具有较高的抽象性,要使他们理解性地接受、消化,仅凭目前课堂上教师的口耳授受是不可能的。这就迫使教师改变教学观念,探索教学技巧。笔者运用现代信息技术,从以下几方面创设高中数学教学情境。    创设真实情境,激发学生学习数学的兴趣与好奇
激发兴趣,让课堂充满活力    创设情景初中生情感丰富,而且具有高度的易感性。在教学过程中,教师应根据教学要求精心设计某种情境,使传授的新知识在学生的头脑中产生情感共鸣,从而激发学习兴趣。  如在“速度”的教学中,增加一节“实践活动”课。1)活动目的:探讨比较快慢的方法,增加对快与慢的感性体验;进一步练习长度和时间的测量。2)制定计划。各组推荐2位学生赛跑,大家充分讨论:要比较他们跑步的快慢,看有
摘 要高职教育的最显著特点是突出对学生动手能力的培养,体现了实践教学在高职教育中的重要作用。本文主要从校内实践教学和校外实践教学来阐述如何实现高职教育实践教学的创新改革。  关键词 实践教学;创新能力;培养  中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2008)02-0031-02    高职教育是以使学生具备从事社会某一具体职业或岗位工作所必须的专业技能为目标,培养生产
当代大学生在文化基础、知识结构方面有着明显的优势,但在市场经济条件下成长起来的一代,其思想道德表现也有令人堪忧的方面,加强大学生的思想教育是当前高校工作的重要任务,大学