基于智慧课堂的心脏听诊教学设计

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智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂.以心脏听诊为例,从教学基本情况、教学策略、教学过程、教学反思几个方面打造智慧课堂.
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体育游戏主要是以游戏为主的一种教学手段,它以锻炼身体为主要目的.在体育教学中,体育游戏倾向于教育性,是教学模式中提升教学效果的一种有效途径,为了能更好地锻炼学生的体能,不断增强学生自身的体质情况,实际来说,教育意义大于游戏的娱乐性.因此,体育游戏是一种教学方法,主要内容是一些有关体育的基本动作,采用游戏的教学方式,实现学生体质增强的特殊体育活动.
旅游英语是旅游专业学生的必修课程,具有较强的专业性和实践性.学生不仅要学习专业的英语知识,同时还要了解历史等多方面的知识.在文旅融合背景下,对于旅游英语的教学提出了更多的要求,高校需要正视旅游专业所面临的挑战,明确旅游英语的教学需求,注重教学内容、教学模式的创新.培养专业性强、英语水平高、拥有文化内涵的复合型人才,为旅游业提供人才支持,促进旅游业的发展,推动旅游英语教学的改革进程.
随着新课改的不断推进,中职院校也在积极开展教学改革.语文学科在中职教学中占据着重要地位.语文学习对中职学生的思想文化素质和其他学科的学习都有积极作用.但现阶段中职语文教学仍然存在一些问题,需要教师优化教学方式,提升课堂教学效率和质量.行为导向教学是一种新型的教学方式,注重培养学生自主探究学习的能力,对提升语文课堂教学水平大有裨益.因此,首先介绍了行为导向教学的概念,其次介绍了中文语文教学中存在的问题,最后就行为导向教学应用在中职语文教学中的价值和策略进行详细阐述.
“有效争论”是开展课堂教学的一种探究活动,阐述了课堂投票、小组合作式辩论、会议模式等“有效争论”策略在中职心理健康课堂教学中的运用,并通过收集学期内学生参与课堂“有效争论”的频率及质量等级对比数据,纵向追踪课堂教学引入“有效争论”的实践效果.实践表明,课堂教学引入“有效争论”,能够较好地提升学生的参与度,给学生创造更加自由的探讨空间,提高学生学习的自主性.
在当前中职计算机教学活动开展的过程中,互助教学已经成为一种非常有效的教学手段,其能够更好地适应现阶段中职计算机课程教学任务和目标的开展需求,这也为计算机教学工作的推进提供了一个非常重要的“快车道”.结合中职计算机教学活动的开展情况,分析和探讨了互助教学应用的相关问题以及利用互助教学作为整个教学的模板实现对当前中职计算机教学水平全面提升的具体途径.
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课程标准是课程教学的上位规范文件,对接岗位典型工作任务的课程标准,更能提高学生的学习成效.针对环境艺术设计专业庭院设计与营造课程,从课程定位入手,分析工作过程典型任务,确定课程教学目标、内容以及课程实施建议.综合阐述基于景观设计师工作过程开发形成的庭院设计与营造课程标准,为该课程教学及相关其他课程标准制定提供参考.
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