2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 高中数学教师“数学与技术”知识素养：落差与对策

高中数学教师“数学与技术”知识素养：落差与对策

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pipipipi9

【摘 要】

：

一、前言　　当前，正是基础教育课程改革深入实施的阶段。“注重信息技术与数学课程的整合”，是我国《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）所确定的新课程的十个基本理念之一。与此相对应，《标准》在“教学建议”中，也要求教师“恰当运用现代信息技术，提高教学质量”，并指出信息技术与数学课程内容整合的原则是有利于对数学本质的认识[1]。国内外数学教育研究者也认为，现代教育技术正在更加全面地影响着数

【作 者】

：

方勤华 左敬亮 

【出 处】

：

中国教师

【发表日期】

：

2013年15期

【关键词】

：

数学教师 代信息技术 知识素养 数学课程 现代教育 多媒体技术 课程改革 教育技术 国际数学教育 课程标准 整合的原则 课程的整合 教育研究者 展示活动 数学本 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　一、前言 全文查看链接 　　研究结果显示，相对于《标准》制定者和理论研究工作者对“数学与技术”知识重要性的主张，一线教师对“数学与技术”知识“重要程度”的认识，与之有显著的差异。 全文查看链接

其他文献

浅谈电力企业公关危机的应对

摘要：电力企业集生产、服务、销售为一体，面对着错综复杂的公共关系，同时也承担着巨大的“公共关系风险”。立足实际，分析了导致电网公关危机的事故类型，阐述了危机形公共关系的处理程序，探讨了电力企业面临公关危机时如何面对各方面公众、采取怎样的措施来处理危机。　　关键词：电力；公共关系；危机　　作者简介：黄克非（1985-），男，河南郑州人，郑州电力高等专科学校，助教。（河南郑州450004）　　中图分类

期刊

电力公共关系危机