【摘 要】
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发展书面语言能力是语文新课标的重点教学目标,当前初中写作教学普遍存在着无序、低效等诸多弊端。鉴于此,笔者根据多年的教学经验,浅析了几点提高学生习作水平的有效教学策
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发展书面语言能力是语文新课标的重点教学目标,当前初中写作教学普遍存在着无序、低效等诸多弊端。鉴于此,笔者根据多年的教学经验,浅析了几点提高学生习作水平的有效教学策略,具有一定的参考意义。
The development of written language ability is the key teaching goal of the new curriculum standard of Chinese language. At present, there are many disadvantages such as disorder and inefficiency in writing teaching in junior middle schools. In view of this, based on many years of teaching experience, the author analyzes several effective teaching strategies to improve the level of students’ work and has certain reference significance.
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