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面对一年级学生的杂乱和无序,用一颗真诚的心,从细微入手,走进儿童的心灵,予养成教育于“润物细无声”的过程之中,最终达到“无声胜有声”的效果.
关注细节走进心灵 ——一年级学生养成教育札记
【摘 要】
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面对一年级学生的杂乱和无序,用一颗真诚的心,从细微入手,走进儿童的心灵,予养成教育于“润物细无声”的过程之中,最终达到“无声胜有声”的效果.
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县第四小学 730400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年8期
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