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地理作为一门特殊的学科,有着无限的趣味性和挑战性.在新课程改革的背景下,如何体现学生的主体地位,如何让学生对地理产生兴趣并保持求知欲成为广大地理教师所需要探索的重要
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新课改在如火如荼地进行,面对新课改过程中出现的种种问题,其中,如何使教学课堂更有吸引力,如何践行“以学生为本”的基本理念成为了重中之中.那么,在初中政治的课堂上,新课
生态文明建设,关乎到国家的未来民族的希望,关系人民群众的幸福生活。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,站在中国特色社会主义事业总体布局的高度,建立生态保护红线制度
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