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自从人们开始思考学校教育与人才培 养目标问题之后，便逐渐意识到传统教学模式割裂 了物理与生活的联系，忽视了学生的个性发展，限制 了学生学习能力的形成，轻视了学生非智力因素的 发展等问题。为了让学生形成可持续发展的能力，始 终对物理学习抱有良好的学习感官与学习期待，人 们提出了核心素养教学理念。物理试题作为检测学 生物理素养发展状况的基本途径，也应作出相应的 变革与调整。本文将从体现德智共生的编制理念、体 现理实结合的编制理念、体现综合与创新的编制理 念三个角度来分析核心素养理念下高中物理试题的 编制理念。