【摘 要】
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本文提出了小学语文趣味识字教学法的优化运用,旨在提高学生对汉字的学习兴趣,进而促进与实现小学语文课堂识字教学效率的显著提高。
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本文提出了小学语文趣味识字教学法的优化运用,旨在提高学生对汉字的学习兴趣,进而促进与实现小学语文课堂识字教学效率的显著提高。
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