【摘 要】
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随着教育的深入发展,学前教育受到了越来越多的重视,学前教育中的幼儿游戏活动占据了大部分的校园内容。在幼儿园开展合适的游戏活动,有助于调动幼儿多种感官的参与,有助于提
【机 构】
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江苏省扬州市江都区小纪镇中心幼儿园
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随着教育的深入发展,学前教育受到了越来越多的重视,学前教育中的幼儿游戏活动占据了大部分的校园内容。在幼儿园开展合适的游戏活动,有助于调动幼儿多种感官的参与,有助于提高幼儿的创造力和想象力,对幼儿身心的全面发展有着积极的影响。本文主要以戏剧游戏为基础,详细地从开展戏剧游戏活动的重要意义和如何开展戏剧游戏活动,以及怎么才能丰富幼儿的创造力这几个方面做了阐述和介绍。
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【摘 要】幼儿在园一日活动中会遇到很多问题，教师应积极引发幼儿关注问题，通过探索与思考，采取有效解决问题的策略，培养和提升幼儿解决问题的能力。 【关键词】幼儿;问题意识;一日活动 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。”学习品质包括：学习态度、行为习惯、学习方法等。幼儿在生活、游戏、交往
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【摘 要】幼儿阶段的孩子，爱玩是他们的天性，在幼儿课程教学过程中，应该顺其天性，积极开展游戏化课程教学，引导幼儿在游戏中获取知识，促进幼儿的健康成长。幼儿阶段将游戏充分融入到与幼儿的日常互动中，有效增强幼儿课程的趣味性，积极运用多维互动模式，充分调动起幼儿的认知积极性，让幼儿在课程学习过程中学习到知识，并且促使幼儿可以快速地融入到互动环境之中，引导幼儿充分体会到生活的美好，从而促进幼儿的全面发展。
【摘 要】学前教育阶段对于幼儿未来的发展来讲有着非常重要的作用，教师要重视学前教育。然后在学前教育当中融入一些趣味性元素，帮助幼儿更好的去学习，为以后学习的生活做下一个良好的铺垫。而在当前的学前教育中，幼儿最喜欢的就是自主的游戏活动，因为自主的游戏活动能够帮助幼儿养成一个良好的兴趣，让幼儿自主地愿意参与到幼儿园活动当中，成为幼儿集体当中的一份子，促进幼儿身心发展，为幼儿创设一个宽松的游戏环境，保护
习近平总书记指出,要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《纲要》明确强调,要鼓励幼儿尝试劳动,尝试自理、尝试自立。热爱
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【摘 要】在幼儿教育中教师对幼儿实施游戏教学非常重要，所以幼儿教师要在幼儿教育中为幼儿营造一种积极愉快的学习环境，从而不仅仅可以让幼儿在游戏中获得知识，还可以在幼儿教育中获得快乐，不断地提高幼儿对教师组织的幼儿活动参与积极性，激发幼儿的积极创造性，而这些对于幼儿未来的生活都有着重要的影响作用。 【关键词】游戏;幼儿;教育 幼兒是一群非常特殊的学习群体，所以幼儿教师一定要根据幼儿身心发展水平
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