【摘 要】
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在信息技术教学中，教师现在很流行使用“任务驱动”的教学方法，四十五分钟花十几分钟教师在前面讲授新知识。然后布置一个任务给学生练习巩固。其结果是学生自由思考的时间太少，只是机械地模拟操作，完全被教师牵着鼻子走，自主学习的可能性非常小。久而久之，有的学生只习惯于听教师讲解，跟着教师操作，不去独立思考、探索新知：有的学生感到枯燥无味，失去了学习信息技术的兴趣；更有甚者因此完全放弃学习，。只是一心想着玩游
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在信息技术教学中，教师现在很流行使用“任务驱动”的教学方法，四十五分钟花十几分钟教师在前面讲授新知识。然后布置一个任务给学生练习巩固。其结果是学生自由思考的时间太少，只是机械地模拟操作，完全被教师牵着鼻子走，自主学习的可能性非常小。久而久之，有的学生只习惯于听教师讲解，跟着教师操作，不去独立思考、探索新知：有的学生感到枯燥无味，失去了学习信息技术的兴趣；更有甚者因此完全放弃学习，。只是一心想着玩游戏。
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