互动内容,一个不可忽视的因素——浅谈如何合理选择小学低年级语文阅读课堂中的师生互动内容

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在课堂阅读教学过程中,教师、学生、阅读文本这三者是相互影响,相互制约的。教师是教学过程的引导者,是一个重要的信息源,他直接发送信息给学生;同时也是信息的接受者,接受来自阅读文本和学生的信息。学生是阅读的主体,既接受教师和阅读文本发来的信息,又是信息输出者,向老师输出信息。而阅读 In the classroom reading teaching process, teachers, students, reading the three are the interaction of each other, mutual restraint. The teacher is the leader of the teaching process and is an important source of information. He sends the information directly to the students. At the same time, he is the recipient of the information and accepts the information from reading the text and the students. Students are the main body of reading. They not only receive the information from teachers and reading texts, but also output the information and output the information to the teachers. And read
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