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大南三小学原是沈河区一所基础条件相对落后的普通小学.1998年以来,学校开展"小班化教育"改革实验,以强化科学管理为切入点,采取"优化教师结构、优化育人环境、优化课堂教学、优化课外活动"四项工作策略,经过3年多的实验改革,学校已基本实现了跨越式发展.
搞好“小班化教育”实验实现学校跨越式发展
【摘 要】
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大南三小学原是沈河区一所基础条件相对落后的普通小学.1998年以来,学校开展"小班化教育"改革实验,以强化科学管理为切入点,采取"优化教师结构、优化育人环境、优化课堂教学
【机 构】
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沈阳市沈河区大南三小学
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2001年8期
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