【摘 要】
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本文主要介绍用于聚氨酯树脂结构和性能分析的各种分析方法。其中傅里叶转变红外光谱仪（FourierTransformInfrared Spectroscopy,FTIR）、裂解-气相色谱-质谱联用仪（Pyrolysis-GasChromatography-MassSpectrometry,Py-GC/MS）、核磁共振（Nuclear MagneticResonance,NMR）等进行结构分析，差示扫
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本文主要介绍用于聚氨酯树脂结构和性能分析的各种分析方法。其中傅里叶转变红外光谱仪（FourierTransformInfrared Spectroscopy,FTIR）、裂解-气相色谱-质谱联用仪（Pyrolysis-GasChromatography-MassSpectrometry,Py-GC/MS）、核磁共振（Nuclear MagneticResonance,NMR）等进行结构分析，差示扫描量热仪（DifferentialScanning Calorimeter,DSC）、凝胶渗透色谱（GelPermeation Chromatography,GPC）等可以用来研究树脂的性能。本文选用三种不同类型的聚醚多元醇与常用异氰酸酯：4,4’-二苯基甲烷二异氰酸酯（4, 4’-MDI）反应分别合成三种聚醚型聚氨酯，通过FTIR、Py-GC/MS、DSC和GPC鉴别三种树脂差异，结果发现相同分子量的不同种类的聚醚多元醇合成的聚氨酯分子结构和性能差异较大，可以通过不同分析手段鉴别。
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农村金融发展对农业经济有一定的支撑作用。为了研究河南省农村金融对农业经济增长的影响，采用VAR模型对河南省农村金融和农业经济发展之间的关系实证分析，分别用河南省农村金融规模、结构、效率3个指标来衡量金融发展水平。结果表明，河南省农村金融规模、结构指标对农业经济发展有正向的促进作用，而效率指标对农业经济增长有着负的抑制作用，现有的金融效率水平较低。
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＜正＞我们知道，数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，它具有一定的抽象性。数学化又称为数字化或字符化，即是“把数字的高度抽象性、严格逻辑性、语言简明性及广泛实用性集中用于人类进行理论思维、逻辑分析、认识客观世界的一种辅助工具和表现手段”。纵观目前整体的小学数学教学，却存在着不同程度的数学化缺乏现象，这影响着学生的学习及发展。造成小学数学教学缺失数学化的主要原因还要归根于教师教学观
高中生物教师可以在教学过程中构建生物模型，拓宽学生的生物知识视野，培养学生的科学思维。同时也要发挥出学生在教学过程中的主体作用，这就要求教师引入专项的教学活动进行培养，帮助学生在生物学习道路上走得更加坚定。
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