影响自发报告制度的因素有哪些?

来源 :中国合理用药探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyindirty2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
影响自发性报告制度的因素有:(1)药品的销售量。如抗感染药物由于广泛使用而有大量的不良反应报告。(2)药品上市时间的长短。上市时间较长的药品医师对其不良反应认知度较高,此后虽然继续出现,但报告的不多,由于医师认为已报告过,不愿意再报。(3)同类药品的不良反应。假如这类药中某个老品种的某种不良反应引起医师注意,则新品种上市后医师就关注并报告了这种不良反应。(4)报告者的意愿和报告单位的要求。如经过培训的医师或药师报告量较高。
其他文献
以广东省16个地级市为研究对象,选取2010~2018年统计数据,综合运用DEA-BBC模型、DEA-Malmquist指数和聚类分析,对广东省区域创新效率进行评价.结果表明,区域综合技术效率呈上
利用MTT试验,检测石蒜碱对人肝癌HepG-2细胞具有增殖抑制作用,并观察细胞凋亡形态,采用流式细胞仪检测肿瘤细胞凋亡率,发现石蒜碱对人肝癌HepG-2肿瘤细胞具有显著的抗肿瘤作
东北地区住户在冬季供暖期内经常使用空气净化器来去除室内产生的污染物.为分析空气净化器风口形式和放置位置对室内污染物分布的影响,针对某一典型卧室模型开展了仿真分析.
随着经济全球化的深入发展,企业需要大量具有国际职业资格的高素质技能型人才。作为技术技能型人才培养摇篮的职业院校,相继开展了各种国际化人才培养方式的尝试与探索。文章
实践教学是高职院校实现高质量技能人才培养目标的重要教学环节,对其质量实施系统化的诊断与改进,是高职院校完善其内部质量诊改体系的现实需要。高职院校应根据各类实践教学
摘要:目前我国对电子信息工程技术人才的需求非常大。这主要因为我国电子技术产业发展迅猛,各种信息产业链呈不断扩大的趋势。从而在短短几年内,迅速拉动了电子信息工程产业的发展。不过,由于发展速度过快,人才储备又不充分,导致我国电子技术人才供不应求,尤其针对创新型人才队伍,其建设储备工作必须紧跟社会发展的脚步,必须培养大量的电子技术人才。  关键词:高职院校;电子信息工程;创新型人才;培养体系  高职教育
摘要:随着教育信息化进程的加快和深入,在线开放课程通过信息技术和教育教学深度融合实现教学资源共享。基于已建在线开放课程并结合线下教学,从课前准备、课堂面授、课后巩固提升和综合测评这四个阶段进行详细研究,构建适于学生个性发展需求的混合式教学模式并应用于教学实践。实践表明,混合式教学模式对于调动学生自主、合作探究学习能力,提高课程教学具有显著效果,可为类似课程混合式教学的交互活动设计与组织实施提供参考
摘要:职业素养是检验人才培养质量的首要标准,基于产教融合、校企合作重要路径,明确刑事执行专业学生职业素养培育的价值与定位,构建协同育人、思政育人、实践育人、文化育人的“四育”职业素养培育体系,为培养新时代高素质监狱人民警察队伍提供思路。  关键词:职业素养;产教融合;刑事执行专业学生  近年来,随着我国产业结构的加速升级,各行各业对高素质劳动者和技术技能型人才的需求越来越迫切,职业教育承载了新的历
摘要:通过对山东省20所职业院校和60家企业进行调查,厘清学校产教融合开展过程中存在的制约:学校只注重课程任务而忽视社会服务、专业链与产业链匹配度不高,毕业生的质量和数量得不到保证,人才供需“两张皮”等。在此基础上,提出深化产教融合,多措并举提升职业教育的社会服务能力,放大职业教育的优势。实施路径是:职业教育进企业,打通教育科研通道;职业教育进社区,大力开展社区服务;职业教育进乡村,助力乡村振兴建
摘要:通过对高职院校ERP实践教学教师和学生调查,分析数据发现移动学习与ERP综合实践教学育人的协同性存在差异,提出了整合ERP实践教学内容实施分层分阶段教学,组织跨专业优化师资团队和学生小组,实施虚拟仿真教学协同真实教学育人的改进建议。  关键词:协同育人;高职ERP;实践教学;虚拟仿真  培养技能型高水平人才是高等职业教育新时代目标,实践教学是人才培养目标实现的关键路径。目前,大多数财经类专业