论文部分内容阅读
“数学课程标准”提出：“要使学生经历用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维。”因此，小学阶段的数学教学就应该适时培养学生的数感，这样，才能为Et后更高阶段的学习奠定坚实的数学基础。
感悟数学 发展数感
【摘 要】
：
“数学课程标准”提出：“要使学生经历用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维。”因此，小学阶段的数学教学就应该适时培养学生的数感，这样，才能为Et后
【机 构】
：
福建省清流县实验小学
【出 处】
：
学苑教育
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
图书馆人本管理的核心是人力资源管理。人力资源管理以激励机制为重要手段，以激励环境为重要条件。应采取的基本措施是：牢固树立人力资源是第一资源的思想。调整人力资源配置，优
线性绿地作为城市绿地的特殊形态,主要包括了自然生态、河流水系、交通廊道、历史文脉、城市公园等相关要素,在城市绿地系统中有着重要的作用。随着城市不断发展,城市绿地开
万佛山自然保护区位于安徽大别山区东南部,植被类型和区系种类丰富。植被为常绿与落叶阔叶混交林,植物区系属于华东区系范围。本文简单分析了万佛山自然保护区范围内植被和植
数学是一个具有逻辑性和抽象性的活动,涉及到非常复杂的认知过程,而幼儿发展的一般规律是由具体到抽象,幼儿对数学知识的理解开始于外部的动作,要把它们变成头脑中抽象的数学
汽车自动变速器故障中因自动变速器油的问题引发的故障大约占到80％左右，其中，部分是由于自动变速器液面高度不正常而引起的，部分是由于自动变速器油变质或使用的自动变速器油不是
在农田水利工程建设过程中运用渠道防渗技术能有效提升水资源的利用率,能够避免水资源浪费现象,还能够使得水资源的使用面积扩大,增大水利工程建设效益。另外,在建设水利工程
以《论语·侍坐章》为例，通过分析孔子的教学方法，针对当前课堂教学改革的情况，探讨了在课堂教学中教学方法的具体使用原则和方法。
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,也是教育教学的协调者,更是学生的人生导师。作为班主任不仅要＂多情＂,包括友情、柔情、师生情等,还要＂多心＂,包括爱心、耐心、雄心、得失
农作物种子在收获过程中,可能造成种子损伤,种子存储不善,可能让种子滋生病毒、病菌。为了降低种子收获、存储过程中造成的种子损伤影响种子的生长活力,播种前需要对农作物种
教育教学案例不仅有传统知识论所认可的命题性知识,而且蕴含了教师在行动中隐含的能力型知识以及教师所处的问题情境、社会互动关系和时空连续性。因此,案例式研修被认为非常