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随着时代的发展，传统德育的弊端越来越明显，许多学生对正确的道德观念模糊不清甚至产生怀疑，道德情感淡薄，道德意志薄弱，出现了漠视社会公德，追求享乐等道德行为异常现象，使得学校德育工作处于低效的被动状态。正是在这一困境下，以主体性德育为标志的现代德育应运而生。
论主体性德育及其实施对策
【摘 要】
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随着时代的发展，传统德育的弊端越来越明显，许多学生对正确的道德观念模糊不清甚至产生怀疑，道德情感淡薄，道德意志薄弱，出现了漠视社会公德，追求享乐等道德行为异常现象，使得学校德
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2007年8期
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