【摘 要】
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失去了听力的聋生单靠视觉得到的信息是很有限的，因此聋生学习英语的难度是可想而知的．在聋校英语教学实践中应抓住荚汉两种语言的不同特点，把一些难以把握的句子或短语分制开来
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失去了听力的聋生单靠视觉得到的信息是很有限的，因此聋生学习英语的难度是可想而知的．在聋校英语教学实践中应抓住荚汉两种语言的不同特点，把一些难以把握的句子或短语分制开来，将英汉语进行对照讲解，使聋生在比照中借助母语的辅助来学习英语．聋校英语教师必须探索有效的教学方法。带领无声世界里的学生走出一条适合他们生理和心理特点的特殊的英语学习之路．
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