【摘 要】
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我国幼儿园教育质量评价目前存在的主要问题:评价主体单一,行政意义上的评价色彩较浓;评价标准笼统,科学性和操作性有待提高;评价工具缺乏,发展性评价得不到有效开展;监控力
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我国幼儿园教育质量评价目前存在的主要问题:评价主体单一,行政意义上的评价色彩较浓;评价标准笼统,科学性和操作性有待提高;评价工具缺乏,发展性评价得不到有效开展;监控力度不够,评价的质量管理有待加强。发展我国幼儿园教育质量评价,应该加强幼儿园教育质量发展性评价,完善幼儿园教育质量评价的标准,优化幼儿园教育质量评价的机制,注重幼儿园教育质量评价的监控。
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