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在小学数学几何教学中培养学生的空间观念与几何直观核心素养有着很重要的意义."周长"这一课,旨在让学生经历完整的数学探究活动,以教师为主导,充分尊重学生的主体地位,使学生在观察、操作、归纳等学习过程中抓住周长的本质,进而养成严谨求实的科学态度.
主动建构扣本质，严谨求实提素养——以人教版数学三年级上册“周长”为例
【摘 要】
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在小学数学几何教学中培养学生的空间观念与几何直观核心素养有着很重要的意义."周长"这一课,旨在让学生经历完整的数学探究活动,以教师为主导,充分尊重学生的主体地位,使学生在观察、操作、归纳等学习过程中抓住周长的本质,进而养成严谨求实的科学态度.
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年35期
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