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从《品德与社会课程标准》来看,《品德与社会》是一门综合性课程,教师应该在教学中不断地创设新课程、开发新资源。学生也已经由被动地接受道德规则和知识与文化转变成了道德的主动建构者和文化的积极创造者。教师所要做的就是帮助学生科学地选择学习目标、学习方法,引导学生通过学习活动纠正自己的不良习惯,形成较强的自律能力,使学生在宽松、民主的氛围当中不断地克服学习困难。