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我们常说的“无价宝”,是指交给孩子们一种点石成金的手指头,教他们通过自己的科学实践,学习一种科学程序、科学工作方法和思想方法。这份无价宝的份量非同寻常,试验报告里的资源开发利用的技术资料,以至使我们考虑:发表了会不会影响申请“专利”?他们的科学实践,在“无价”和“有价”的转化上,极大地缩短了距离,相信对大家是有启发的。