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【摘要】上好初中第一节思想品德课对七年级新生来说至关重要。本文针对怎样上好初中第一节思想品德课这一问题，提出几点看法。
【关键词】第一节重要思想品德课
【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0116-02
面对新环境、新学校、新集体、新同学、新课程，七年级新生既兴奋、激动，又忐忑不安，不知所措。俗话说"良好的开端是成功的一半"。上好初中第一节思想品德课，对七年级新生来说至关重要。我是这样设计这一课的，供同仁们批评指正：
一、自我介绍，创设情境导入新课
我叫李鹏飞，二十多年前，我同大家现在一样，是一名初中学生，经过刻苦努力，考上大学，有了现在这份工作。很高兴能成为大家的思想品德课教师，常言道"百年修得同船渡"，能成为师生，是我们千年、百年修得的缘分；在以后的时间里，我们将一起度过，我希望大家好好珍惜每一天，好好珍惜我们这份师生缘。也希望同学们在新学期里，养成良好的行为习惯和学习习惯，快乐学习，阳光生活，每天过的愉快、幸福。我的原则是"课堂上是师生，课下是朋友"。
二、心灵导航，感悟思想品德课很重要
现在的思想品德课由心理品质、道德、法律、国策国情四块内容组成，首先体现情感、态度、价值观的要求，然后才是知识与技能，过程与方法的要求。同学们细想一下，这些内容，很是重要，所以说思想品德课不是副课，而是很重要的一门主要课程之一。
常言道"学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品"；次品、废品不要去当，即使当了，也只是影响自己，对别人、对社会危害不大；而危险品可就不一样了；成了危险品就会危害社会、妨碍他人，其后果不堪设想。可见，我们要想成为一个好人，一个合格的人，一个对社会更有用的人，必须思想品德好。一句话，思想品德课就是帮大家如何做人，如何成为一个好人，一个合格的人，一个对社会更有用的人。那么，同学们，思想品德课重要不重要呢？（学生回答）你现在还认为是副课吗？（学生回答）。
有的专家形象的说思想品德课就是教我们如何做人，如何书写一个字，这个字就是"人"字。下面我们来分析一下"人"字的写法："人"字的左边一撇，右边一捺，简单的字形结构，却包含了丰富的德才关系。左边一撇代表德，右边一捺代表才。左右两边互相支撑，长短适宜才和谐，只有德才兼备的人才能立足社会。再看"人"字的书写顺序，任何情况下总是先写一撇，后写一捺，这是不能违背的规律。这又告诉我们：凡德才兼备的人，都是以德为先的人，或者说只是以德为先的人，才能真正成为德才兼备的人，这是不以人的意志为转移的。最后来比较一下"人"的一撇和一捺的长短，一撇的长度永远长于一捺。一捺的长短变化随着一撇的变化而变化，一撇越长，一捺也随之变长，反之则缩短。这又说明人的才智水平的高低取决于道德水平的高低，道德水平越高的人，才智水平也就越高，反之则越低。人才人才，先人而后才也。可见， "不能让你成才，也要让你成人"；"要成才，先成人"——千古不变的真理。"德为才之师，才为德之资"。
我还以为："人"字的一撇是梦想，一捺是行动。梦在，希望就在！没有梦想的人生是单调乏味的一生。光有梦想，没有行动，梦想便化为空想。现实生活中有很多人，夸夸其谈，缺乏默默无闻的行动，所以一辈子都在梦想中度过，这是人生的一大悲剧。因此，只有梦想与行动比翼齐飞，人生才能精彩充实。
德与才，梦想与行动，如同"人"字一撇一捺，只有工工整整地书写，才能让"人"字挺拔完整。"人"字中的品德和才能、梦想与行动缺一不可，缺一半也不行，缺一半就有问题，只有完整，"人"字才能顶天立地、完整挺拔。
三、活学活用，立规矩，讲学法
初中思想品德课中的活动内容较多，有讨论的、有演讲的；再加上初中生天性好动、好玩、好说、好问，所以一定要给他们立规矩，和他们约法三章。在立规矩时要结合本校本班的实际情况，这样才能被学生从内心接受，从而实现有效的自我约束和自我管理。
首先要求学生做好如下几个环节：
1.课堂四十分钟要专心听讲，独立思考，善于提出问题，积极回答问题，参与到自主、合作、探究中。切忌不回答问题，不参与讨论，不专心听讲等。
2.课前预习，课后认真复习。
3.高效，按时完成课内、课外作业。
4.掌握好记忆和解题的方法。
5.多關注发生在我们身边的事情，并尝试用所学的知识去解决问题。
其次要求学生做好几个准备：
一是准备资料整理本。
二是准备好三种颜色的笔，如铅笔、红笔、蓝色笔。
三是牢记两个"w"，一个"h"。what（什么）、why（为什么）、hom（怎样）。
四、收获平台，感悟学习生活
学生上台自我介绍或者进行才艺展示。要求用简短的几句话，把自己介绍给大家，让大家知道自己的姓名，家住哪里，自己的外貌性格、兴趣爱好，优点、缺点，长处、优势及短处、不足等。还可以谈谈升入初中后的想法、打算。
五、布置作业，为下节课做好准备
正式作业：我就是我。
课外作业是收集动物、植物、微生物等生命实体图片或讴歌生命的简短的文章，或自己的习作。
【关键词】第一节重要思想品德课
【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0116-02
面对新环境、新学校、新集体、新同学、新课程，七年级新生既兴奋、激动，又忐忑不安，不知所措。俗话说"良好的开端是成功的一半"。上好初中第一节思想品德课，对七年级新生来说至关重要。我是这样设计这一课的，供同仁们批评指正：
一、自我介绍，创设情境导入新课
我叫李鹏飞，二十多年前，我同大家现在一样，是一名初中学生，经过刻苦努力，考上大学，有了现在这份工作。很高兴能成为大家的思想品德课教师，常言道"百年修得同船渡"，能成为师生，是我们千年、百年修得的缘分；在以后的时间里，我们将一起度过，我希望大家好好珍惜每一天，好好珍惜我们这份师生缘。也希望同学们在新学期里，养成良好的行为习惯和学习习惯，快乐学习，阳光生活，每天过的愉快、幸福。我的原则是"课堂上是师生，课下是朋友"。
二、心灵导航，感悟思想品德课很重要
现在的思想品德课由心理品质、道德、法律、国策国情四块内容组成，首先体现情感、态度、价值观的要求，然后才是知识与技能，过程与方法的要求。同学们细想一下，这些内容，很是重要，所以说思想品德课不是副课，而是很重要的一门主要课程之一。
常言道"学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品"；次品、废品不要去当，即使当了，也只是影响自己，对别人、对社会危害不大；而危险品可就不一样了；成了危险品就会危害社会、妨碍他人，其后果不堪设想。可见，我们要想成为一个好人，一个合格的人，一个对社会更有用的人，必须思想品德好。一句话，思想品德课就是帮大家如何做人，如何成为一个好人，一个合格的人，一个对社会更有用的人。那么，同学们，思想品德课重要不重要呢？（学生回答）你现在还认为是副课吗？（学生回答）。
有的专家形象的说思想品德课就是教我们如何做人，如何书写一个字，这个字就是"人"字。下面我们来分析一下"人"字的写法："人"字的左边一撇，右边一捺，简单的字形结构，却包含了丰富的德才关系。左边一撇代表德，右边一捺代表才。左右两边互相支撑，长短适宜才和谐，只有德才兼备的人才能立足社会。再看"人"字的书写顺序，任何情况下总是先写一撇，后写一捺，这是不能违背的规律。这又告诉我们：凡德才兼备的人，都是以德为先的人，或者说只是以德为先的人，才能真正成为德才兼备的人，这是不以人的意志为转移的。最后来比较一下"人"的一撇和一捺的长短，一撇的长度永远长于一捺。一捺的长短变化随着一撇的变化而变化，一撇越长，一捺也随之变长，反之则缩短。这又说明人的才智水平的高低取决于道德水平的高低，道德水平越高的人，才智水平也就越高，反之则越低。人才人才，先人而后才也。可见， "不能让你成才，也要让你成人"；"要成才，先成人"——千古不变的真理。"德为才之师，才为德之资"。
我还以为："人"字的一撇是梦想，一捺是行动。梦在，希望就在！没有梦想的人生是单调乏味的一生。光有梦想，没有行动，梦想便化为空想。现实生活中有很多人，夸夸其谈，缺乏默默无闻的行动，所以一辈子都在梦想中度过，这是人生的一大悲剧。因此，只有梦想与行动比翼齐飞，人生才能精彩充实。
德与才，梦想与行动，如同"人"字一撇一捺，只有工工整整地书写，才能让"人"字挺拔完整。"人"字中的品德和才能、梦想与行动缺一不可，缺一半也不行，缺一半就有问题，只有完整，"人"字才能顶天立地、完整挺拔。
三、活学活用，立规矩，讲学法
初中思想品德课中的活动内容较多，有讨论的、有演讲的；再加上初中生天性好动、好玩、好说、好问，所以一定要给他们立规矩，和他们约法三章。在立规矩时要结合本校本班的实际情况，这样才能被学生从内心接受，从而实现有效的自我约束和自我管理。
首先要求学生做好如下几个环节：
1.课堂四十分钟要专心听讲，独立思考，善于提出问题，积极回答问题，参与到自主、合作、探究中。切忌不回答问题，不参与讨论，不专心听讲等。
2.课前预习，课后认真复习。
3.高效，按时完成课内、课外作业。
4.掌握好记忆和解题的方法。
5.多關注发生在我们身边的事情，并尝试用所学的知识去解决问题。
其次要求学生做好几个准备：
一是准备资料整理本。
二是准备好三种颜色的笔，如铅笔、红笔、蓝色笔。
三是牢记两个"w"，一个"h"。what（什么）、why（为什么）、hom（怎样）。
四、收获平台，感悟学习生活
学生上台自我介绍或者进行才艺展示。要求用简短的几句话，把自己介绍给大家，让大家知道自己的姓名，家住哪里，自己的外貌性格、兴趣爱好，优点、缺点，长处、优势及短处、不足等。还可以谈谈升入初中后的想法、打算。
五、布置作业，为下节课做好准备
正式作业：我就是我。
课外作业是收集动物、植物、微生物等生命实体图片或讴歌生命的简短的文章，或自己的习作。