让图书在班级“漂流”起来

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一个人的精神发展史就是他的阅读史,最好的教育是教会学生阅读。只有在班级建立健全的读书机制,形成良好的读书氛围,才能让孩子心情愉悦、注意力集中地读书。我用"图书漂流"的阅读方式,让读书成为了我们班级一次美丽的人生精神旅程。一、选择合适的书籍我让学生从家中带来一本自己喜欢的书籍,参加漂流活动,要求是文字类的书籍。首先,二年级的学生已经学过"部首查字法",完全有能力用字典去查生字,并了解其意思,只有让学生自己动手动脑,
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