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新课标指出在教学中要让学生自读自悟，通过细细品，深入悟，感受文本的内涵。品读感悟能力可以说是语文能力的核心。最近一连听了十几节课，在听课中，我可喜地发现老师们都能抓住精读文本中的重点语段来引导学生品读感悟。
语段品读感悟的策略
【摘 要】
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新课标指出在教学中要让学生自读自悟，通过细细品，深入悟，感受文本的内涵。品读感悟能力可以说是语文能力的核心。最近一连听了十几节课，在听课中，我可喜地发现老师们都能抓住精读
【机 构】
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浙江江山文溪实验学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2010年9期
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