【摘 要】
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[摘 要] “量子力学”课程是材料物理专业一门非常重要的专业基础课程,其理论性强、学习难度大的特点,使得课程教学很难达到满意效果。结合学校材料物理专业“量子力学”课程教学实际,对该课程教学中存在的问题进行分析。针对问题,从考核评价方式、教学内容优化、教学方法改革等方面进行研究,结合信息化教学工具进行改革实践,取得了明显的效果。本课程的信息化教学改革研究和实践经验,对于本专业及相关专业其他课程的教学
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[摘 要] “量子力学”课程是材料物理专业一门非常重要的专业基础课程,其理论性强、学习难度大的特点,使得课程教学很难达到满意效果。结合学校材料物理专业“量子力学”课程教学实际,对该课程教学中存在的问题进行分析。针对问题,从考核评价方式、教学内容优化、教学方法改革等方面进行研究,结合信息化教学工具进行改革实践,取得了明显的效果。本课程的信息化教学改革研究和实践经验,对于本专业及相关专业其他课程的教学具有重要的借鉴和推广价值。
[关键词] 量子力学;信息化;教学内容;教学方法
[基金项目] 2019年度合肥工业大学信息化教学改革示范项目(KCXX1906);2020年度合肥工业大学线上线下混合式“金课”示范项目(KCJK2001);2020年度安徽省教育厅项目“‘量子力学1’线上线下混合式和社会实践课程(2020xsxxkc339)
[作者简介] 周如龙(1977—),男,安徽凤阳人,博士,合肥工业大学材料科学与工程学院教授(通信作者),主要从事材料计算与模拟研究。
[中图分类号] G642.0
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[摘 要] 以H2分子势能曲线的密度泛函理论计算为实践教学案例,探讨脚本语言Python在“计算材料学”教学中的可能应用。由于该课程实践性较强,传统教学方式既需要兼顾基础理论内容,又需要花费很大精力讲授各种计算软件的使用,无形中增大了学习难度。提出一种基于Python的计算材料学实验方案,引导学生通过实际材料计算和提问学习理论方法。Python语法简单、容易上手,且具备胶水语言的优势,可以无缝整合
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育人是现阶段高校教师的根本使命,在专业课程中实施课程思政,是做好全员、全方位、全过程育人的重要举措.“生物化学”作为师范院校的基础专业课,实施课程思政对提升大学生核心素养具有重要意义.结合实践经验,以“生物化学”课程为例,阐述了开展课程思政有效实施的节点,并通过具体案例,从立德树人、塑造核心价值、培养能力三方面分享了实施课程思政的技巧和策略,旨在塑造大学生的核心价值,提升创新能力,促进我国人才培养质量.
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[摘 要] 基于工科专业“3 1”人才培养方案,分析了应用型本科院校“3 1”改革模式的类型,针对现有研究模式存在的突出问题,对其中的“1”进行了多年实践和探索,提出了“1人1岗”就业实习改革方式,实现“3”和“1”无缝对接、校企合作共建双赢。全面实施工科专业“3 1”人才培养方案,有利于加强工科专业学生实践教学环节,实现毕业生精准就业,提高应届毕业生初次签约就业率。此方案适合在工科专业推广,也适
课程思政理念要求当代高校教育设计应具有思政性与专业性.舞蹈教学是高校美育的重要内容之一,需根据课程思政理念与教学现状创新教学,力求育人效果不断提升,进而落实立德树人任务.
[摘 要] 在中外经济、文化交往更加紧密的全球一体化大趋势下,以英语为代表的西方文化和以汉语为代表的母语文化必然存在相互交流碰撞。在这个过程中,不同文化需要相互借鉴与融合,因此必须注重高校的教育教学,这也是新文科背景下大学英语专业人才塑造必然面对的课题。如何通过母语实现立德树人的同时,实现中外文化的兼容并包、传承创新,这是新时代我国英语专业教学改革必须思考的问题。 [关键词] 新文科;英语专业;
[摘 要] 在“大众创业、万众创新”,护理工作由原来的“以疾病为中心”逐步向“以人为中心”转变的时代背景下,在护理本科教育中开设创新创业课程,能够开阔学生的思维和眼界,深化学生的理论基础知识,促进护理专业理念的更新和知识结构的优化,增强护理专业学生的科研能力和护理实践能力。上海健康医学院针对本科护生的特点,将本科护生的专业特点与创新创业课程教学实践相结合,进行了一系列创新创业课程教学实践尝试。对本
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