初中历史课堂教学策略的探讨

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新课程理念是新课程的灵魂,树立新的教育教学理念,改变以往的教育教学行为,是适应新课程改革的必行之路。初中历史新课程标准注重历史教学的基础性、丰富性、人文性与发展性。课堂教学的重要任务就是将丰富多彩的历史场景再现在学生面前,使学生们感受历史的沧桑与魅力。如何让历史课堂更加生动与充满灵性,课堂教学策略的使用至关重要。一、丰富历史教学资源,突出历史教学生活化色彩“问渠那得清如许,为有源头活水来。”历史教学虽然受时空条件的限制,但并非只在构建空中楼阁,历史拥有灵魂,是有血有肉的载体,历史教育者应将感性教育与理性教育相结合。陶行知曾说过 The concept of the new curriculum is the soul of the new curriculum, establishing a new concept of education and teaching and changing the previous education and teaching behavior are the necessary ways to adapt to the new curriculum reform. Junior high school curriculum standards focus on the historical history of the basic, rich, humane and development. The important task of classroom teaching is to reproduce colorful historical scenes in front of students, so that students feel the vicissitudes of history and charm. How to make the history classroom more vivid and full of spirituality, the use of classroom teaching strategy is crucial. First, to enrich the history of teaching resources, highlighting the history of teaching life-like color, “asked the canal that is clear, for the active living water to come.” History teaching despite the constraints of space and time, but not only in the construction of the air palaces, history has the soul, Is a flesh-and-blood carrier, history educators should be perceptual education and rational education combined. Tao Xingzhi said
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