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随着互联网时代下信息技术的快速发展,学生的学习渠道也变得更加自主化.单一的传统体育教学理念已不能适用于高等学校体育教学,信息技术手段在体育教学中的逐步应用对大学体育教学的改革有着显著意义.本文以甘肃省高校为例,对信息技术在大学体育教学中的应用进行了分析.结果表明,体育教学信息化发展的制约因素包括:信息化教学设施不完善、教师信息技术应用能力欠缺、体育教学信息化资源不足及学生学习习惯不主动等.为将信息技术深入应用于体育教学,需要从硬件设施和场地建设的完善、体育教师信息技术应用能力的提升、优质体育教学信息化资源